สรุปบทเรียนจิตวิทยาทั่วไป

ชื่อ…......................................นามสกุล...........................................เลขที่..................สาขา....................................

1.  ความหมายของคำว่า “จิตวิทยา” ที่ถูกต้องมากที่สุด
    ………………………………………………………………………………………….…...…………….……….. 2. พฤติกรรมที่สามารถสังเกตเห็นได้ด้วยตาเปล่าเป็นพฤติกรรมแบบใด
      …………………………………………………………………………….…………………………...…………. 3. บิดาแห่งทษฏีจิตวิเคราะห์(Psychoanalysis) คือบุคคลใด
      …………………………………………………………………...…………………………………...……………..    
 4. แนวคิดของนักจิตวิทยากลุ่มพฤติกรรมนิยม(Behaviorism)เป็นอย่างไร    
      ………………………………………………….……………..…………………………………………………….5. ซิกมันต์ ฟรอยด์ เชื่อว่า สัญชาตญาณ (Instinct)ความต้องการทางเพศ(Libido)ความก้าวร้าว(Aggression)อยู่ในจิตส่วนใด ………………………………………………...……………………………………………….…………..                  6. บุคคลที่สูบบุหรี่ กินจุกจิก ตามแนวคิดทฤษฎีฟรอยด์เชื่อว่ามีการพัฒนาการที่ชะงักงัน(Fixation)อยู่ในขั้นใด       ………………………………………………………………………………………………………………………7. การพัฒนาการด้านเพศในระยะวัยรุ่น(Adolescence)ตามแนวความคิดของทฤาฎีฟรอยด์มีการพัฒนาอย่างไร       ……………………………………….……………………………………....................……………………………8. จิตวิทยาสาขาใดที่นำเอาหลักการทางจิตวิทยาไปประยุกตืใช้เพื่อพัผมนากระบวนการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีความเหมาะสมที่สุด..........................……………………………….……........……….………........................................................…9. ตามแนวคิดและทฤษฎีบุคลิกภาพของฟรอยด์นั้น บุคคลที่เอาแต่ใจตนเอง และทำอะไรโดยไม่คำนึงถึง ผู้อื่นแสดงว่าบุคคลนั้นมีโครงสร้างของบุคลิกภาพส่วนใดมาก…..……………………..………………..…..………….………….10. กลุ่มพฤติกรรมนิยม(Behaviorism) เชื่อว่า พฤติกรรมภายนอก(Overt)เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งใดกับสิ่งใด.................11. แนวความคิดของกลุ่มทฤษฎีมนุษยนิยม(Humanism)เป็นอย่างไร
 ..................................................……………...………………………………………………….………………………
12. บุคคลที่มีลักษณะผอมบางขาดการออกกำลัง อ่ออนแอ ไม่ชอบเข้าสังคมจัดอยู่ในประเภทใด................................……… 13. ระดับสติปัญญา(I.Q.)ของบุคคลปกติ(Norm)อยู่ในระดับใด.................................……………………………………14. ปัจจัยใดที่มีอิทธิพลต่อสติปัญญา(I.Q.)ของมนุษย์มากที่สุด ...................………………….......…………………………..………………………………………...…………………
 15. โรคชนิดใดไม่สามารถถ่ายทอดทางกรรมพันธ์ได้       ………………………………………………….......…………..……...……………………….….…………………….16.      พฤติกรรมที่เกิดจากแรงจูงใจภายนอก(Extrinsic motivation)มีอะไรบ้าง
..........................................................……………….……………………………………..……………………….………
 17.แรงจูงใจที่ปรารถนาให้บุคคลเป็นที่ยอมรับของสังคม อยากเป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงเป็นที่รู้จักของบุคคลอื่นอย่างไร....................
18. นักจิตวิทยาที่สร้างทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการ(Hierarchy of Theory) คือบุคคลใด
     คุณสมบัติ…………..…………………………..…………….…………………………………………………
19. ความต้องการเป็นที่ชื่นชม เป็นที่ยอมรับจากกลุ่ม สังคม กลุ่มเพื่อนที่ทำงานเป็นลำดับขั้นความต้องการขั้นใด
     ………………………………………………………………………………………..……….….…………..…
20. วัยรุ่นที่ชอบขับขี่มอเตอร์ไซด์แข่งด้วยความเร็วและเสียงดังซึ่งก่อความเดือดร้อนให้กับผู้ใช้รถใช้ถนนมีแรงจูงใจชนิด..............……………………………………………...……………..…………………………..………………21. มนุษย์ปกติมีจำนวนโครโมโซม(chromosome)จำนวนกี่คู่...................................................................................
22. วัยแห่งการสร้างบุคลิกภาพ(Formative Years) อยู่พัฒนาการช่วงระยะใด............................................................
23. วัยแห่งความสมบูรณ์สูงสุดของการพัฒนาการในทุกด้าน ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา คือวัยใด………………………………………………………………………………………………………………………24. บุคคลที่มีสมรรถนะด้านสังคม ตามแนวคิดของโกลแมน(Goleman)เป็นอย่างไร………………………………25. พฤติกรรมใดเกิดจากการเรียนรู้…………………………………………………………………………………26. อะไรเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดต่อการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีของสกินเนอร์(Skinner)………

ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา

จิตวิทยามีประวัติความเป็นมาที่ยาวนาน ในสมัยกรีกโบราณนั้นเพลโตและอริสโตเติลได้ชี้

ให้เห็นความสำคัญของจิตไว้ว่า “จิตของบุคคลเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้คนแตกต่างไปจาก

สัตว์และสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ”

        จิตวิทยาได้ประกาศแยกตัวออกจากวิชาปรัชญา

มาเป็นวิทยาศาสตร์ในปี ค.ศ.1879 โดยวิลเฮล์ม วุ้นท์

(wilhelm wundt) ได้จัดตั้งห้องทดลองทางจิตวิทยาขึ้นเป็นแห่งแรกที่เมืองไลป์ซิก

(Leipzig) ประเทศเยอรมัน เพื่อศึกษาค้นคว้าเรื่องจิตสำนึกด้วยการสังเกตและทดลอง

โดยตรง

ปัจจุบันได้มีผู้ให้คำจำกัดความหมายของจิตวิทยาไว้ดังนี้

•จอห์น บี วัตสัน (John B.Watson) เป็นนักจิตวิทยาคนแรกที่ให้คำนิยามเกี่ยวกับจิตวิทยาไว้ว่า  “ จิตวิทยาเป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรม ”

•วิลเลียม เจมส์ (William James;1890) กล่าวว่า  “ จิตวิทยาเป็นวิชาที่ว่าด้วยกิริยาอาการของมนุษย์ ”

•มอร์แกน (Morgan;1971)  กล่าวว่า “ จิตวิทยาเป็นวิชาที่ว่าด้วยพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ ”

สรุปความหมายของจิตวิทยาได้ว่า“ จิตวิทยาเป็นวิชาที่มุ่งศึกษา พฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ โดยใช้ระเบียบวิธีการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ”

ความหมายของจิตวิทยา“Psychology”

         คำว่า “จิตวิทยา”มาจากรากศัพท์ภาษาอังกฤษว่า “Psychology” มีรากศัพท์มาจาก

ภาษากรีก   2   คำ  คือ

•1. Psyche  แปลว่า    mind     (จิต)       หรือ      soul   (วิญญาณ)

•2. Logos  แปลว่า  knowledge  ( ความรู้)  หรือ  study (การศึกษา)

ความหมายของจิตวิทยาโดยทั่ว ๆ ไปนั้นมีหลายแง่หลายมุมที่เกี่ยวกับตนเอง เช่น ความจำ ความรัก

 การจูงใจ การรับรู้การคล้อยตาม  ความคิดสร้างสรรค์ การวางเงื่อนไข และอารมณ์  เป็นต้น

ความหมายของจิตวิทยาที่เป็นพื้นฐานที่สุดคือ “ จิตวิทยา  หมายถึง การศึกษาพฤติกรรม

และกระบวนการของจิตในแต่ละบุคคล ซึ่งเป็นการศึกษาเชิงวิทยาศาสตร์ว่าด้วยพฤติกรรมของสิ่ง

มีชีวิต โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบาย ทำความเข้าใจ ทำนาย และควบคุมพฤติกรรมนั้นๆ ”